- Tarif: À partir de 360 € net (selon devis)
- Durée en centre: 14 h.
- Prérequis: Aucun
- Délai d'accès: 15 jours à 1 mois
- Effectif maximal: 8
- Niveau de sortie: Choisir..
Description
Le bébé communique à travers son regard, son corps, des expressions faciales pour doucement découvrir le son de sa voix et jouer avec ses vocalises. Petit à petit lors de ces rencontres, ces moments de partage avec son parent, son adulte accompagnant, il découvrira que ces sons vont être différents chez l’autre, dans ces jeux d’imitation au fur et à mesure l’enfant découvrira des mots, des musicalités différentes des expressions du visage / du corps qui y sont associées...
L’enfant apprend à travers les modes d’expression de l’adulte, de la répétition des échanges, mais aussi de la qualité de ces moments...
Objectifs opérationnels
- Réfléchir au rôle des paroles, des mots adressées à l’enfant et de l’impact sur son développement, sa construction.
- Comprendre l’importance de la parole, des échanges avec l’enfant.
- Observer le bébé, l’enfant et comprendre les interactions verbales ou autres avec l’adulte.
- Découvrir des outils pour améliorer sa communication et s’ajuster aux besoins de l’enfant.
Méthodes pédagogiques
L’approche pédagogique est active. Tous les travaux proposés entrent dans le cadre de mises en situation.
La prise en compte de la pratique professionnelle est favorisée pour donner davantage de sens à la théorie , en s'appuyant sur la réalité professionnelle de chacun.
Moyens mis en oeuvre
Un espace dédié est mis à la disposition du stagiaire sur lequel, il pourra télécharger ses supports de formation, déposer ses réponses, recevoir les corrigés aux différents travaux proposés, envoyer et recevoir des messages, suivre sa progression en temps réel, réserver des visioformations et consulter son planning.
De plus , lors de la formation, les supports de formation, seront projetés via un retroprojecteur dans la salle de formation , afin que chacun ai tous les éléments en sa possession en même temps , la notion d'équité sera ainsi respecté pour chacun, la progression se fera coopérativement durant la , les journée(s) de formation.
Lieu
À convenir
Accessibilité
Nous étudions avec le candidat en situation de handicap les aménagements que nous pouvons mettre en place pour favoriser son apprentissage.
Référent handicap
Monica PARISI - 06 58 12 13 89
Modules et compétences associées
- La place de la communication dans l’épanouissement et la construction du jeune enfant
- La place de l’écoute et de l’observation dans le processus de communication du jeune enfant
- Les principales étapes clés de l’acquisition du langage
- Les différents modes de communication
- Les troubles de l’évolution du langage