- Tarif: À partir de 360 € net (selon devis)
- Durée en centre: 14 h.
- Prérequis: Aucun
- Délai d'accès: 15 jours à 1 mois
- Effectif maximal: 8
- Niveau de sortie: Choisir..
Description
Je suis triste... Tu es joyeux... Il est en colère... Nous avons peur... sensations, expressions plus ou moins forte, intense...selon chacun ; Petits et grands nous devons apprendre à reconnaitre ces signes qui viennent nous parler de nos émotions, jeu de décodage, de mode d’expressions... Cette formation a pour but d’améliorer notre accompagnement auprès des enfants, des familles, de nos collègues ... pour un mieux-être collectif.
Objectifs opérationnels
- Identifier les émotions
- Comprendre le développement émotionnel du jeune enfant
- Accompagner les professionnels
Méthodes pédagogiques
L’approche pédagogique est active. Tous les travaux proposés entrent dans le cadre de mises en situation.
La prise en compte de la pratique professionnelle est favorisée pour donner davantage de sens à la théorie , en s'appuyant sur la réalité professionnelle de chacun.
Moyens mis en oeuvre
Un espace dédié est mis à la disposition du stagiaire sur lequel, il pourra télécharger ses supports de formation, déposer ses réponses, recevoir les corrigés aux différents travaux proposés, envoyer et recevoir des messages, suivre sa progression en temps réel, réserver des visioformations et consulter son planning.
De plus , lors de la formation, les supports de formation, seront projetés via un retroprojecteur dans la salle de formation , afin que chacun ai tous les éléments en sa possession en même temps , la notion d'équité sera ainsi respecté pour chacun, la progression se fera coopérativement durant la , les journée(s) de formation.
Lieu
À convenir
Accessibilité
Nous étudions avec le candidat en situation de handicap les aménagements que nous pouvons mettre en place pour favoriser son apprentissage.
Référent handicap
Monica PARISI - 06 58 12 13 89
Modules et compétences associées
- Définir leur rôles , leur fonctions
- Définir, décrypter son état émotionnel
- Comprendre comment est fait le cerveau
- Comprendre comment il réagit face aux émotions
- Comprendre l'immaturité cérébrale et émotionnelle
- Définir la réelle capacité des enfants à gérer leur émotions
- Observer et analyser sa posture professionnelle
- Définir les douces violences
- Modifier son regard, sa posture pour mieux accompagner les enfants dans la gestion des émotions