- Tarif: À partir de 180 € net (selon devis)
- Durée en centre: 21 h.
- Prérequis: Aucun
- Délai d'accès: 15 jours à 1 mois
- Effectif maximal: 8
- Niveau de sortie: Sans niveau
Description
Observer et accompagner le développement psychomoteur de l’enfant est un enjeu essentiel pour la petite enfance. Le corps est le premier support d’exploration et de compréhension pour l’enfant pendant la période sensorimotrice.
Mais quelle est donc la manière de mouvements et de sensations qui permet à l’enfant d’intégrer et de comprendre son corps avant 2 ans, avant de construire des jeux, dire des mots, développer la finesse de sa motricité, ses relations aux autres, comprendre ses émotions ?
Quels sont les supports à disposition des parents et professionnels de la petite enfance qui accompagne quotidiennement les tout-petits ?
Objectifs opérationnels
- Définir les étapes du développement de l'enfant
- Déterminer quelle est la place du jeu dans le développement de l 'enfant
- Définir la place/le rôle de l 'adulte auprès de l 'enfant
Méthodes pédagogiques
L’approche pédagogique est active. Tous les travaux proposés entrent dans le cadre de mises en situation.
La prise en compte de la pratique professionnelle est favorisée pour donner davantage de sens à la théorie , en s'appuyant sur la réalité professionnelle de chacun.
Moyens mis en oeuvre
Un espace dédié est mis à la disposition du stagiaire sur lequel, il pourra télécharger ses supports de formation, déposer ses réponses, recevoir les corrigés aux différents travaux proposés, envoyer et recevoir des messages, suivre sa progression en temps réel, réserver des visioformations et consulter son planning.
De plus , lors de la formation, les supports de formation, seront projetés via un retroprojecteur dans la salle de formation , afin que chacun ai tous les éléments en sa possession en même temps , la notion d'équité sera ainsi respecté pour chacun, la progression se fera coopérativement durant la , les journée(s) de formation.
Lieu
À convenir
Accessibilité
Nous étudions avec le candidat en situation de handicap les aménagements que nous pouvons mettre en place pour favoriser son apprentissage.
Référent handicap
Monica PARISI - 06 58 12 13 89
Modules et compétences associées
- Connaître les étapes du développement de la motricité globale
- Connaître les étapes du développement de la motricité fine
- Connaître les étapes du développement sensoriel et perceptif
- Connaître le développement cognitif
- Evaluer choix des jeux et jouets en fonction des besoins des enfants
- Ajuster le matériel aux compétences des enfants
- Réfléchir l 'aménagement des espaces de jeux pour permettre le JEU
- Réfléchir et analyser sa posture professionnelle
- Déterminer le cadre de sécurité pour permettre les explorations
- Observer pour ajuster de sa pratique
- Définir les bénéfices identifiés pour ajuster son accompagnement quotidien des enfants